Fise de lucru pentru clasele primare si gradinita : test evaluare

Se afișează postările cu eticheta test evaluare. Afișați toate postările

joi, 20 noiembrie 2014

Test de evaluare la limba romana, unitatea "Infloresc gradinile2", clasa a IV-a

NUMELE____________________________________ DATA________________

TEST DE EVALUARE

-Limba romana-

1. Citiţi cu atenţie următorul text în versuri:

“A revenit albastrul mai!

Flori in gradina, flori pe plai

Si flori la palarie!

Stau ca pe spini, stau ca pe foc!

E timpul numai bun de joc

Si bun de strengarie……”

Cerinţe:

a) Recunoaşteţi autorul şi titlul poeziei;

_______________________________________________________________________

b) Găsiţi un adjectiv in strofa data: ________________

c) Găsiţi un substantiv la genul feminin _______________ , un substantiv la genul neutru ________________ , un substantive la genul masculin ________________________

d) Scrieti un enunt in care sa precizati cate versuri are strofa data.

2. Realizează corespondenţa dintre părţile de vorbire din coloanele date:

Şapte carte întâia ( de ) caiete

A opta mere douăzeci copil

Treizeci şi doi sportiv a zecea fată

Primul (de) brazi întâiul sală

3. Completează enunţurile următoare cu ortograma potrivită : nu-l, n-are, nu-i , n -o, n-au, n- am.

a.Surorii mele ............ plac florile cu ţepi. d. Ana................ de scris la matematica.

b. Meciul ............. văd în fiecare zi . e. Florile ................ destulă apă.

c.Fratele meu ............. ascultă pe mama . f. Eu .................. întârziat niciodată de la ore.

4. Alcătuiţi enunţuri cu sensurile diferite ale cuvintelor: cer, joacă, sare şi mai.

5. Gaseste sinonime pentru urmatoarele cuvinte:

Haihui=

Colb=

Sihastra=

Imn=

Straja=

6. Gaseste antonime pentru urmatoarele cuvinte:

Miazanoapte –

A se apropia –

Vorbaret –

Stiut –

7. Scrie în faţa următoarelor substantive:

a). numerale cardinal b). numerale ordinale

_____________ flori _____________ zi

_____________ cuiburi _____________ copac

_____________ nori _____________ vapor

8. Realizaţi corespondenţe:

,,Vestitorii primăverii" Ion Agârbiceanu

,,Ciocârlia" I.Al.Brătescu-Voineşti

,,Nicuşor" George Coşbuc

9. Subliniati si analizati partile de vorbire:

“Eu la concursul de matematica am fost pe al doilea loc. Ne-am propus sa invatam mai bine deoarece suntem copii constiinciosi.”

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Test de evaluare stiinte ale naturii, unitatea "Corpuri"

Nume ………………………………………. Data ……………………………..

TEST DE EVALUARE

-stiinte ale naturii-

1.Completati spatiile libere:

Corpurile solide si corpurile lichide au volum ………………………. .
Corpurile gazoase se ……………………. .
Proprietatea corpurilor se numeste …………………… .
Metalele au urmatoarele proprietati: …………………….., ………………………., ………………… si ……………………………………………………………… .
……………………… este un metal usor si care se modeleaza cu usurinta.
…………………. este un metal moale.
……………………..este un metal care nu rugineste.
…………………… este un metal lichid.
………………… se obtine prin prelucrarea fierului.

2.Alege raspunsul corect:

In mediul inconjurator avem:

a) corpuri lichide; b)corpuri solide si gazoase; c) corpuri solide, lichide si gazoase.

Metalele sunt utilizate in:

a) constructii; b) diferite domenii de activitate; c) in industria lemnului.

Aluminiul, in aerul umed:

a) nu rugineste; b) rugineste; c) isi schimba forma.

Otelul este un aliaj:

a) moale; b) dur si elastic; c) elastic.

Magnetii sunt corpuri care atrag:

a) fierul; b) plasticul; c) metalele.

Orice magnet are:

a) 1 pol; b) nici un pol; c) 2 poli.

Magnetii se gasesc in natura sub forma unui minereu numit:

a) magnetita; b) fier; c) cupru.

Circuitul inseamna:

a) nimic; b) un drum; c) un traseu.

Corpurile au masa:

a) identica; b) unele au masa mare, altele au masa mica; c) mare.

Unitatea de masura pentru masa este:

a) kilogramul; b) decilitrul; c) litrul.

3. Adevarat sau fals?

Aluminiul se foloseste la fabricarea avioanelor.
Cuprul nu se foloseste la fabricarea firelor electrice.
Balanta este alcatuita din doua brate, doua talere, suport, ac indicator, stativ si o scala gradate.
Corpurile nu au proprietati.
Corpurile gazoase se imprastie si ocupa tot spatial pe care il au la dispozitie.

4. Grupează următoarele corpuri după sursa de lumină : Soare, focul, stelele, lampa, becul, licuricii, lumânarea, fulgerul, becul

Surse de lumină artificiale	Surse de lumină naturale

5. Raspunde corect la urmatoarele intrebari:

a) Pentru ce se utilizeaza aurul si argintul? ………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. .

b) Care sunt polii magnetilor si cum se orienteaza ei? ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. .

c) Ce se intampla cand 2 magneti cu poli identici se apropie? Dar cand se apropie 2 magneti cu poli diferiti? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

d) Ce este circuitul electric? …………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

e) Ce este circuitul electric simplu? Exemplifica. …………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

test evaluare la limba romana, clasa a IV-a, 18.11

Numele ................................................................ Data :…………………………….

TEST DE EVALUARE

1. Se dă textul:

„Oaspeţii caselor noastre, cocostârci şi rândunele,

Părăsit-au a lor cuiburi ş-au fugit de zile rele;

Cârdurile de cocoare, înşirându-se-n lung zbor,

Pribegit-au urmărite de al nostru jalnic dor.”

(Vasile Alecsandri – „Sfârşit de toamnă”)

Cerinţe:

a) Formulează 2 intrebari in legatura cu strofa data.

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….………

b)Găseşte câte un cuvânt cu sens asemănător pentru fiecare din cuvintele:

negura = ……………………

cerdac = ……………………

pacla = …………….……

iluzie = …………………….

A pribegi= …………………………

c) Găseşte câte un cuvânt cu înţeles opus pentru cuvintele:

pline - ……………………

deasupra - ……………………

vine - …………………………

liniste- …………………………….

d) Desparte in silabe cuvintele:

viilor - …………………….. păpădiilor - ……………………….

vibraţie - ………………….. melopee - …………………………

cucurbitacee -……………… pustiind - …………………………

2. Subliniază si analizeaza verbele din propoziţiile date:

Noi vom vizita un muzeu de istorie.

Eminescu a scris cele mai frumoase poezii.

Mergeţi şi voi în excursie ?

Elevii clasei I scriu primele bastonaşe.

Un băieţel cu ochii mici şi negri ţinea în mână un trandafir.

Maria va implini cinci ani.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. Alcătuieşte câte o propoziţie în care verbul ,, a semăna” să aibă înţelesuri diferite.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.. Scrie câte un verb :

a) persoana a III-a, numărul plural, timp prezent : ……………………….

b) persoana a II-a, numărul singular, timp viitor: ……………………….

c) timpul prezent Copiii.....................................bastonaşe.

d) timpul trecut Băiatul...................................trandafirul.

e) timpul viitor Ei...........................................în clasă

5. Completaţi propoziţiile următoare cu ,,va şi ,, v-a”:

Afară plouă. Alina şi Costel aleargă grăbiţi spre casă. Nu au umbrele pentru că nu au ştiut că_____ ploua. La ştiri au anunţat că _____ fi vreme frumoasă. Cum intră pe uşă, mama îi întreabă:

– Ce s-a întâmplat cu voi? _____ prins ploaia? Cum _____ trecut prin cap să plecaţi fără umbrele? Nu _____ dat de bănuit cerul înnorat?

– Stai liniştită, mamă! spuseră copiii. Nu se _____ întâmpla nimic.Hainele se vor usca îndată!

6. Dezvoltă următoarele propoziţii simple:

1.Căprioara se teme.

__________________________________________________________

2.Elevii cântă.

___________________________________________________________

7. Alege varianta corectă:

cerul se înseninase treptat

,,se descuie cerul” începe să plouă neîntrerupt

se înnorează

o toamnă lungă

,, toamnă senină” o toamnă cu timp plăcut

o toamnă secetoasă

8. Redactează o compunere pornind de la următorul început dat, apoi dă compunerii titlul potrivit.

.....................................................

S-a înoptat. Nu se mai aude trilul fermecător al păsărilor, ci doar ţârâitul greierilor care nu au somn. Peste tot s-a lăsat întunericul care pândeşte să dispară şi ultima dâră de lumină. Deodată, un ţipăt străbătu liniştea nopţii.

Test de evaluare la matematica 28 octombrie

Nume: _______________________ Data: ___________________

Test de evaluare la matematica

1. Calculati:

a)67.934 + 134.972 = 8.945 – 2.945 =

8.294 + 9.073 = 94.756 – 76.410 =

874.093 + 68.539 = 132.987 – 98.350 =

65.459 + 8.965 = 876.109 – 56.437 =

87.495 + 98. 799 = 736. 295 – 630. 491 =

2. Efectuati:

289.500 + 378.492 – 374.509 =

( 984.739 + 1.203 ) – ( 754. 100 – 435. 910) =

( 654.000 + 23.749) – 354.174 =

87.940 + ( 64.923 + 129.740) =

3. Afla termenul necunoscut:

162 625 + a = 278 070 257 504 – b = 162 837 c – 93 425 = 113 685

4. Mă gândesc la un număr ,scad din el 39 796 şi obţin 29 685. La ce număr m-am gândit?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Rezolvă:

▪ Scăzătorul este 354 726 iar diferenta este 194 283. Care este descăzutul?

▪ Din suma numerelor 436 121 şi 219 310, scădeţi diferenţa lor.

▪ Să se afle termenul unei adunări ştiind că suma este 157 228 iar celălalt termen este 28 750.

§ Un termen al unei adunări este 38 495 ,iar al doilea este cu 19 478 mai mic.Aflaţi suma numerelor.

6. La o librărie s-au adus 2 169 de caiete dictando ,cu 1 785 mai puţine caiete de desen decat cele de dictando ,iar caiete de matematică cu 985 mai multe decât cele de dictando . Câte caiete s-au adus în total?

7. La un spectacol de circ au fost 916 femei, cu 146 mai mulţi bărbaţi şi copii cu 139 mai puţini decât femei şi bărbaţi la un loc. Câte persoane au fost la spectacolul de circ?

Test de evaluare la matematica 16 decembrie

NUME___________________________ Data_______________

TEST DE EVALUARE

1. Efectuaţi următoarele calcule:

a) 23x 46x 53x 82x 67x

34 24 41 36 48

b) 123x 257x 209x 300x 678x

42 23 58 87 94

c) 25 x 3 = 17 x 9 = 46 x 7 = 6 x 39 =

10 x 100 = 15 x 1000 = 7 x 10 = 3 x 74 =

2.a) Măriţi de 21 de ori numerele : 50, 608, 12 008

_________________________ ________________________ _______________________

b) Măriţi de 8 ori suma numerelor 8 000 şi 8 .

____________________________________________________________________________

3. Află care este numărul:

a)cu 7 mai mare decât 23;

________________________________________________________________________

b) cu 7 mai mic decât 23;

________________________________________________________________________

c) de 7 ori mai mare decât 23;

_______________________________________________________________________________

d) nr. de 6 ori mai mare decât 134:

________________________________________________________________

e) triplul nr. 318:

_____________________________________________________________________

f) produsul dintre nr. 83 si suma nr.214 si 163:

______________________________________________________________________

4.Calculează, respectând ordinea efectuării operaţiilor:

8 x 41 + 8 x 5 + 8 x 54 = 2 x 13 + 13 x 4 + 13 x 6 = 26 x 12 – 9 x 12 – 2 x 12-5x12=

___________________ ____________________ _______________________

___________________ ____________________ ______________________

___________________ ____________________ _______________________

9253 - 16 x 2 + 15603 = (42 + 32 x 5) + (100 – 16 x 2) =

_______________________ ________________________________

________________________ ________________________________

__________________________ ________________________________

10999 + 25 x 4 – 1099= 18762- (1862 + 39 x 2 – 907 ) =

_______________________ ________________________________

________________________ ________________________________

_________________________________

5.Într-o seră sunt 260 de trandafiri, garoafe şi crizanteme.Ştiind că sunt 45 de

trandafiri, de 3 ori maimulte garoafe, află câte crizanteme sunt.

6. Pentru o grădiniţă s-au cumpărat 37 jucării cu preţul de 578 lei şi 44 jucării cu preţul de 655 lei.

Câţi lei a plătit grădiniţa pentru toate jucăriile ? Scrie rezolvarea într-un singur exerciţiu ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

7. Află suma a trei numere naturale stiind că primul este 96 , al doilea este cât dublul primului,iar al treilea este cu 39 mai mic decât al doilea . Scrie sub forma unui singur execiţiu.

8.O fabrică de jucării produce zilnic , în fiecare din cele două schimburi, câte 134 de păpuşi. Câte păpuşi se produc în 25 de zile?