Test de evaluare limba romana la unitatea "Infloresc gradinile", clasa a IV-a

Numele şi prenumele                                                        Data

TEST DE EVALUARE

-limba romana-

1.     Scrie din memorie o strofă din poezia “Vestitorii primăverii”de George Coşbuc.     

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Scrie în tabel, la locul potrivit, numeralele din enunţurile de mai jos:             

Irina are de învăţat trei poezii. A doua e mai dificilă.

Noi doua vom merge în excursie.

Pentru toti trei a fost o zi de neuitat.

Este primul meu concurs de alergare şi am sosit pe locul al treilea. .

Pentru a rezolva o  problemă am calculat folosind cifrele cinci si douazeci.  

NUMERALE CARDINALE	NUNERALE ORDINALE

3.     Alcătuieşte enunţuri în care să foloseşti ortogramele nu-l, n-o, nu-i şi câte un numeral. Subliniază numeralele!                                                                                         

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     Formulează enunţuri în care cuvântul nouă să fie adjectiv, numeral şi pronume personal:

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

      5.     Analizează  cuvintele din propozitia data:

Cântecul melodios al ciocârliei i-a impresionat pe cei doi copii.                                                                                                                                 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Realizează  o  compunere liberă  cu titlul „Primăvara in grădină„  în care să foloseşti următoarele cuvinte:    cer, soare, iarbă verde, pomi, flori multicolore,, gradina, păsări, miazănoapte,  gâze,copiiii,hai-hui, veselie, ţări de soare pline,  nopţi cu poezie,  strălucitor de prospeţime, mireasmă de verdeaţă,  nori leneşi,   aburi albăstrii ,  fericire fără seamăn,  ţi se primeneşte sufletul, sihastra, toane, raze timide ale soarelui.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

test evaluare la limba romana, clasa a IV-a, 30.10

NUME: _______________________                                     DATA_________________________

TEST DE EVALUARE

LIMBA ROMANA

1.      Explicati urmatoarele cuvinte:

a)      Nestemate=

b)      Campanula=

c)      Vibratie=

d)      Elita=

e)      Pridvor=

2.      Gasiti antonime pentru urmatoarele cuvinte:

-          Batrana –

-          A se ivi –

-          A plange –

-          Subtire –

-          A vinde –

3.      Alcatuiti:

a)      O propozitie enuntiativa afirmativa simpla;

______________________________________________________________________________________

b)      O propozitie enuntiativa afirmativa dezvoltata;

_______________________________________________________________________________________

c)      O propozitie enuntiativa negativa simpla;

_______________________________________________________________________________________

d)      O propozitie enuntiativa negativa dezvoltata;

_______________________________________________________________________________________

e)      O propozitie interogativa;

_______________________________________________________________________________________

f)       O propozitie exclamativa;

_______________________________________________________________________________________

g)      O propozitie cu cuvantul “se tupilase”;

______________________________________________________________________________________

h)      O propozitie cu expresia “miresme dulci”;

______________________________________________________________________________________

4.      Formulati 4 intrebari legate de anotimpul toamna.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.      Alcatuiti propozitii cu fiecare dintre urmatoarele cuvinte: la / l-a, s-a / sa, ia/ i-a, iau / i-au.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.      Subliniati si analizati verbele din urmatorul text:

“Cand vine toamna, pasarile pleaca si frunzele cad. Monica rasari indaratul bancii. – De ce mi-ai adus pelerina? ”

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.      Transformati urmatoarele verbe:

a)      A citi -  persoana I, numar plural; _________________________________________

b)      A alerga – persoana a III-a, numar singular; _____________________________________

c)      A scrie – persoana a II-a, numar plural; __________________________________________

d)      A striga – persoana I, numar singular; ____________________________________________

e)      A lua – persoana a III-a, numar plural; _____________________________________________

8.      Redactati o compunere avand drept suport vremea de afara si urmatoarele cuvinte: frunze, frig, pasari calatoare, aramii, s-a racit, va ploua, copaci, parc, ingalbenite. 

test evaluare la limba romana, clasa a IV-a, 18.11

Numele ................................................................                      Data :…………………………….

                                                    TEST  DE  EVALUARE 

 1. Se dă textul:

              „Oaspeţii caselor noastre, cocostârci şi rândunele,

            Părăsit-au a lor cuiburi ş-au fugit de zile rele;

            Cârdurile de cocoare, înşirându-se-n lung zbor,

            Pribegit-au urmărite de al nostru jalnic dor.”

                                                                        (Vasile Alecsandri – „Sfârşit de toamnă”)

     Cerinţe:

    a) Formulează 2 intrebari in legatura cu strofa data.

……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………….………

    b)Găseşte câte un cuvânt cu sens asemănător pentru fiecare din cuvintele:

negura    =   ……………………

cerdac =   ……………………

 pacla  =   …………….……

iluzie  = …………………….

A pribegi= …………………………

    c) Găseşte  câte un cuvânt cu înţeles opus pentru cuvintele:

pline         -   ……………………

deasupra   -  ……………………

vine - …………………………

liniste- …………………………….

d) Desparte in silabe  cuvintele:

viilor - ……………………..                            păpădiilor - ……………………….

vibraţie - …………………..                             melopee - …………………………

cucurbitacee -………………                            pustiind - …………………………

2. Subliniază si analizeaza  verbele din propoziţiile date:

 Noi  vom vizita  un muzeu de istorie.

 Eminescu a scris cele mai frumoase poezii.

 Mergeţi şi  voi  în excursie ?   

Elevii clasei I scriu primele bastonaşe.

Un băieţel cu ochii mici şi negri ţinea în mână un trandafir.

Maria va implini cinci ani.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 3. Alcătuieşte câte o propoziţie în care verbul ,, a  semăna” să aibă înţelesuri diferite.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 4.. Scrie câte un verb :

 a) persoana a III-a, numărul plural,   timp  prezent : ……………………….

b) persoana a II-a, numărul  singular, timp viitor: ……………………….

c) timpul prezent             Copiii.....................................bastonaşe.

d) timpul trecut                Băiatul...................................trandafirul.

e) timpul viitor                 Ei...........................................în clasă

5. Completaţi   propoziţiile următoare cu ,,va   şi ,, v-a”:

        Afară plouă. Alina şi Costel aleargă grăbiţi spre casă. Nu au umbrele pentru că nu au ştiut că_____ ploua. La ştiri au anunţat că _____ fi vreme frumoasă. Cum intră pe uşă, mama îi întreabă:

          –    Ce s-a întâmplat cu voi? _____ prins ploaia? Cum _____ trecut prin cap să plecaţi fără umbrele? Nu _____ dat de bănuit cerul înnorat?

–           Stai liniştită, mamă! spuseră copiii. Nu se _____ întâmpla nimic.Hainele se vor usca îndată!

6. Dezvoltă următoarele  propoziţii simple:

1.Căprioara se teme.

__________________________________________________________

2.Elevii cântă.

___________________________________________________________

7. Alege varianta corectă:

                                      cerul se înseninase treptat

,,se descuie cerul”          începe să plouă neîntrerupt

                                      se înnorează

                                      o toamnă lungă

,, toamnă senină”          o toamnă cu timp plăcut

                                    o toamnă secetoasă

8. Redactează o compunere pornind de la următorul început dat, apoi dă compunerii titlul potrivit.

.....................................................

S-a înoptat. Nu se mai aude trilul fermecător al păsărilor, ci  doar ţârâitul greierilor care nu au somn. Peste tot s-a lăsat întunericul care pândeşte să dispară şi ultima dâră de lumină. Deodată, un ţipăt străbătu liniştea nopţii.

test de evaluare de final de semestru I, clasa a IV-a

NUMELE: _____________________________             DATA:_________________________

TEST DE EVALUARE

Citeşte textul de mai jos pentru a răspunde următoarelor cerinţe:

“M-am dus într-o zi la Stardi, care locuieşte peste drum, de şcoală şi văzându-i biblioteca am simţit că sunt ros de invidie. El nu e câtuşi de puţin bogat şi nu-şi poate cumpăra multe cărţi, dar păstrează cu foarte multă grijă, atât cărţile de şcoală cât şi pe cele dăruite de părinţii lui , iar toţi banii primiţi îi pune deoparte şi îi cheltuieşte la librărie: în felul acesta şi-a alcătuit o mică bibliotecă. Pentru el, când cumpără o carte nouă , e o sărbătoare să-şi treacă mâna peste ea ca o mângâiere, să o pună la loc şi să o reia apoi ca să o privească din nou pe toate părţile şi să aibă grijă ca de o comoară. La un moment dat intră în cameră tatăl său, care este scund şi îndesat ca şi fiu-său , cu un cap mare  ca la lui. Eu nu înţeleg: Stardi talentat nu e, maniere frumoase nu are, are o figură cam caraghioasă şi totusi mă intimidează. Tatăl meu mi-a răspuns: -          Fiindcă are un caracter dârz! Eu am adăugat: -          Într-un ceas cât am stat la el, n-a spus mai mult de cincizeci de cuvinte, nu mi-a arătat o singură jucărie, nu a râs o dată măcar şi , totuşi, m-am simţit bine. Şi tata mi-a răspuns : -          Fiindcă îl stimezi!”                                    ( Biblioteca lui Stardi, de Edmondo de Amicis)  1.      Scrie care sunt: spaţiul,, timpul  şi personajele. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.       Identifică in text trăsăturile fizice ale tatălui lui Stardi. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.      Realizează în 5-6 rânduri caracterizarea lui Stardi , identificând trăsăturile sufleteşti: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.      Analizează  cuvintele subliniate: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Alcătuieşte propoziţii folosind cuvintele : n-are, n-aţi, n-au, n-ai, n-am, n-a. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

6.Alcătuieşte o compunere care să conţină următoarele cuvinte : lectură, carte , lecturi interesante, comoară, cititori, bibliotecă, vis, personaj. Dă-i un titlu potrivit:                                     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________