test de evaluare limba romana 15, clasa a IV-a,

                                                                                        Nume si prenume :

                                                                                        Data :

                                                    TEST DE EVALUARE

1.Alcatuiti cate o propozitie simpla, dezvoltata , enuntiativa , negative , afirmativa , interogativa si exclamativa.

2.Selectati verbele din propozitiile urmatoare si completati tabelul :

a) Frunzele galbene zboara in aerul rece.

b) A fost cu mine la bunici.

c)Eu voi pleca in vacanta de iarna la munte

d)Pleci cu parintii tai la Sinaia?

Verbul	Numarul	Persoana

3.Completati tabelul cu verbele potrivite timpului , cu urmatoarele cuvinte :picta , coloram , plec, vom merge , striga , dormeai , vor aduna , este , sunase , alerg , privisem , va copia , rezolvase, invat, parasea.

Present	Trecut	Viitor

4.Incercuieste forma corecta a verbului :

a) Baietelul a luat / ia de ieri cartea cu povesti.

b)Adrian ieste /este medic.

c)Maine a mers / va merge la scoala .

d)Acum 3 ani am fost / voi fi la Paris in excursie cu clasa.Ce amintiri frumoase!

test de evaluare de final de semestru I, clasa a IV-a

NUMELE: _____________________________             DATA:_________________________

TEST DE EVALUARE

Citeşte textul de mai jos pentru a răspunde următoarelor cerinţe:

“M-am dus într-o zi la Stardi, care locuieşte peste drum, de şcoală şi văzându-i biblioteca am simţit că sunt ros de invidie. El nu e câtuşi de puţin bogat şi nu-şi poate cumpăra multe cărţi, dar păstrează cu foarte multă grijă, atât cărţile de şcoală cât şi pe cele dăruite de părinţii lui , iar toţi banii primiţi îi pune deoparte şi îi cheltuieşte la librărie: în felul acesta şi-a alcătuit o mică bibliotecă. Pentru el, când cumpără o carte nouă , e o sărbătoare să-şi treacă mâna peste ea ca o mângâiere, să o pună la loc şi să o reia apoi ca să o privească din nou pe toate părţile şi să aibă grijă ca de o comoară. La un moment dat intră în cameră tatăl său, care este scund şi îndesat ca şi fiu-său , cu un cap mare  ca la lui. Eu nu înţeleg: Stardi talentat nu e, maniere frumoase nu are, are o figură cam caraghioasă şi totusi mă intimidează. Tatăl meu mi-a răspuns: -          Fiindcă are un caracter dârz! Eu am adăugat: -          Într-un ceas cât am stat la el, n-a spus mai mult de cincizeci de cuvinte, nu mi-a arătat o singură jucărie, nu a râs o dată măcar şi , totuşi, m-am simţit bine. Şi tata mi-a răspuns : -          Fiindcă îl stimezi!”                                    ( Biblioteca lui Stardi, de Edmondo de Amicis)  1.      Scrie care sunt: spaţiul,, timpul  şi personajele. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2.       Identifică in text trăsăturile fizice ale tatălui lui Stardi. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.      Realizează în 5-6 rânduri caracterizarea lui Stardi , identificând trăsăturile sufleteşti: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.      Analizează  cuvintele subliniate: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.Alcătuieşte propoziţii folosind cuvintele : n-are, n-aţi, n-au, n-ai, n-am, n-a. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

6.Alcătuieşte o compunere care să conţină următoarele cuvinte : lectură, carte , lecturi interesante, comoară, cititori, bibliotecă, vis, personaj. Dă-i un titlu potrivit:                                     __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________