Fise de lucru pentru clasele primare si gradinita

duminică, 1 februarie 2015

test de evaluare stiinte ale naturii 12, clasa a IV-a

NUME SI PRENUME :

DATA :

TEST DE EVALUARE

1.SCRIETI CATE TREI ENUNTURI IN CARE SA PREZINTI CAUZE CARE DUC LA DIMINUAREA CALITATII SOLULUI .

2.CARE ESTE IMPORTANTA SI ROLUL APEI ?

3.NUMESTE CATE 2 EXEMPLE DE FOLOASE PE CARE LE ARE OMUL DE LA APA , SOL SI SUBSOL.

APA=

SOL=

SUBSOL=

3.COMPLETEAZA ENUNTURILE DATE :

a) In agricultura apa este folosita pentru :………………………… .

b) Cerealele cresc cel mai bine pe solurile ………………………. .

c) Principala sursa de obtinere a lemnului este …………………. .

d) Benzina , motorina si pacura de obtin din ……………. .

test de evaluare stiinte 11, clasa a IV-a

NUME SI PRENUME:

DATA:

TEST DE EVALUARE

1.AVETI DENUMIRILE URMATOARE : piersicul , dovleacul , fagul , trandafirul, vrabia, caprioara , platica ,ursul, cerbul, veverita, lupul,serpii, ardeiul, varza, plopul, pelicanul.ORDONEAZA-LE CORECT IN TABELUL URMATOR :

GRADINA	PARCUL	LIVADA	PADUREA

2.COMPLETEAZA ENUNTURILE:

a) Gradina este un mediu de viata ………………………..de om .

b) Padurile de conifere sunt formate din :……………, …………. , ………………… .

c) ………… , ………………. , ………………… sunt plante de balta.

d) Plantele si animalele traiesc in diferite medii de viata : ……………….si……………….. .

3.COMPLETATI TABELUL URMATOR CU URMATOARELE DENUMIRI CORESPUNZATOARE : telina , papadie, zebra , cartof , leustean , palamida , buburuza, rama , visin , crizantema , brazi , vulpe, arici , ciocanitoare .

Plante cultivate	Plante spontane	Vietuitoare intalnite in gradina

4.SCRIE :

- 2 denumiri de plante de gradina:

-2 denumiri de vietuitoare intalnite in gradina:

-2 denumiri de animale intalnite in padure:

-2 denumiri de plante intalnite in padure :

test de evaluare matematica 11, clasa a IV-a

Nume :

Data :

Test de evaluare

1.Calculati :

a) 4 x 5 = 5 x 9 = 3 x 8 =

9 x 7 = 7 x 7 = 4 x 9 =

7 x 6 = 8 x 8 = 8 x 5 =

b)9 x 4 x 2 = 7 x 3 x 3 = 2 x 3 x 9 =

4 x 2 x 10 = 8 x 2 x 4 = 1 x 6 x 8 =

c) 9 x 8+6 = 10 + 9 x 9 = 5+ 4x 8 =

7 x 8 + 3 = 8+8 x 8 = 6 + 5 x 7 =

2.Efectuati :

a) 13 x 3 = b) 130 x 3 =

43 x 2 = 104 x 2 =

23 x 4 = 402 x 2 =

111 x 5 = 234 x 2 =

c) 2 x 122 + 4 x 111 = 4 x 102 + 3 x 233 =

7 x 111 + 432 x 2 = 202 x 4 + 412 x 2 =

3.Dubleaza numerele : 111 , 232 , 424 , 332 .

4. Intr-un magazin s-au adus : 2 cutii cu cate 230 de bomboane , 3 cutii cu cate 122 de ciocolate si 4 cutii cu cate 202 napolitane .Cate dulciuri s-au adus in magazin ?

5. Compuneti o problema dupa exercitiul dat si apoi rezolvati :

( 8 x 100 ) + ( 4 x 222) =

test de evaluare matematica 10, clasa a IV-a

Nume :

Data :

Test de evaluare

1.Calculati :

a) 297.493 + 45.029 = b) 725.623 - 94.693 =

4.927 + 59.483 = 273.073 – 4.958 =

793.489 + 183.320 = 89.039 – 87.493 =

893 + 8.453 = 9.272 – 897 =

c) 893 + 104.382 + 27.843=

9.384 + 28.093 + 926 =

795.384 – 27.840 – 599 =

9.845 – 2.483 – 935 =

2.Efectuati :

( 849.266 – 684.562 ) – 34.991 = ( 483.204 + 294.521) – ( 798.274- 328.010)=

98.584 – ( 284.900 – 191.453 ) = (1.980 + 10.853) – 3.927 =

345.651+ (63.038 + 1.923) = (1.723 + 376 + 20.341)- ( 98.392 -88.391 ) =

3.Din suma numerelor 583.457 si 2.201 , scadeti diferenta numerelor 783.209 si 390.000 .

4.Intr-o cofetarie s-au adus 25.000 de savarine , cu 7.823 mai multe eclere , iar boema cu 5.536 mai putine decat eclere.Cate Prajituri s-au adus in total?

5.Afla numarul :

a) cu 8.392 mai mare decat 39.194 b) cu 234.845 mai mic decat 756.834

6.Suma a trei numere este 689.538.Primul numar este 9.894 , al doilea numar este cu 267.293 mai mare decat primul.Care este al treilea numar ?

test de evaluare limba romana 13, clasa a IV-a

NUME SI PRENUME :

DATA :

TEST DE EVALUARE

1.Alegeti forma corecta a ortogramelor din enunturile urmatoare :

a) N-ai / Nai vrea sa mergem la un suc ?

b) Tu n-ai / nai fi gresit daca erai atent .

c) Mama mi-a cumparat un n-ai /nai ca al tau .

d) Andrei isi va / v-a duce mama la statia de micorbuz.

e) Bunica va / v-a dat bani pentru dulciuri .

2.Subliniati substantivele si analizati substantivele :

“Peste varfuri trece luna ,

Codru-si bate frunza lin ,

Dintre ramuri de arin

Melancolic cornul suna .”

3.Grupati in tabel urmatoarele cuvinte : casa , caiet , cutie , tastatura , intatator , eleva , oglinda , geam , agenda , bluza , nota , padure , creion , stilou .

Masculin	Feminin	Neutru

4.Completati tabelul de mai jos cu cuvintele urmatoare : iarba , creioane , paduri , arc , imparati , rege , lalele , lac , frunze , anotimpuri , ramura , corn.

Singular	Plural

5.Realizati o compunere avand drept tablou imaginile pe care le observati afara , cu titlul ; “Toamna “.

test de evaluare intersemestriala limba romana, clasa aIV-a

Nume :

Data :

Test de evaluare intersemestriala

1.Completeaza spatiile libere :

Factorii care contribuie la receptarea gresita a unui mesaj sunt : …………………… , …………………………. , ………………. , …………………… .

a) Punctele de suspensie marcheaza ……………………………………… sau …………………………………….

b) Timpurile verbului sunt :………………….. , ……………………… si ………………………………………….

c) Partile compunerii sunt : …………………….. , ……………………………… ,………………………………..

d) In introducere avem ……………….. si ……………… si …………………. unde se petrece actiunea.

2.Gasiti cuvinte cu sens opus pentru cuvintele :

-activ – -a ingheta -

-lenes – -obosit -

-bogatie – -potrivit –

-prietenos - -luminat-

3.Gasiti cuvinte cu sens asemanator:

-candela- -fantasma-

-a icni- -cumplit -

-sleit – -costeliva-

-dalb – - dihanie-

4.Cititi urmatorul fragment :

“Carpatii intra pe la Nord in Romania ca niste munti salbatici si intunecati.Vin in lanturi inguste si inalte pana la 2000 de m.Ei sunt acoperiti de cojocul padurilor negre de brad pana langa piscurile pe care se plimba norii de ploaie.”

a)Completati tabalul cu verbe;

b)Completati tabelul cu adjective:

c)Completati cu substantive :

5.Alcatuiti propozitii cu ambele sensuri ale cuvintelor urmatoare : cer , car , poarta , ceara , acele , coc , corn, lac , somn.

test de evaluare limba romana 12, clasa a IV-a

Nume :

Data :

Test de evaluare

1.Completati urmatoarele enunturi:

Adjectivul poate fi la ………….. ……………… , ………….. sau ………….. .

Cuvintele n-am si n-are se scriu intotdeauna cu ………………………………. .

Adjectivele pot sta dupa sau …………………………………………………….. .

Personajul literar este persoana …………………………………………………. .

Personajele pot fi ……………………….. sau ………………………………….. .

Partile compunerii sunt : …………………. , ………………….. si …………………… .

2.Precizati timpul si spatiul unde se petrece actiunea din textul urmator si din ce parte a compunerii face parte.

“A fost odata ca niciodata un biet taietor de lemn care traia intr-o casuta , la marginea unei paduri cu nevasta si cu cei doi copii ai sai.”

3.Alcatuieste cate 2 enunturi in care sa folosesti si cuvintele n-am , n-are , n-ati.

4.Redactati o compunere cu titlul “Iarna” , in care sa folositi cuvintele : poleite , dalb , fantasma , zurgalai , ocean de ninsoare , flori de gheata , tainica inserare.

5.Dictare :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.Analizeaza adjectivele descoperite in dictare .